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第16章（第1頁）

長久以來的對戰裡，比試就知道這些學習好的家夥都是虛偽……兩周時間說長不長，說短不短。

第一天練習，對打五十次她能擊中銀時一次，到第十五天，她已經能擊中七、八次。

大體看着還是不如少年食屍鬼遠矣，但桂和花子都知道她進步多快。

更要緊的是，高杉晉助不知道。

他既然不知道，那麼就存在信息差，就多了很多操作的空間。

“你天天跟他打架，不用溫書嗎？”

晚上睡覺的時候，花子問她。

高杉桃搖頭：“又不知道題是什麼，臨時多看幾本書也沒什麼用。”

更重要的是，跟銀時比劍，能夠光明正大地用她的能力。

那天訓練時抓住機會用了一次，【進化度】卻還是沒什麼動靜。

高杉桃猜想是系統不肯通融她的作弊行為，場景模擬無論如何都比不上真實的瀕死。

這麼一想，銀時應該還是手下留情了。

既然這樣，還不如放開手刷【熟練度】更劃算。

同樣是十五天，之前她偷偷摸摸絞盡腦汁才把熟練度提升了1000點，這段時間卻直接突破到40455000點，有時候她都覺得自己是雲雀性轉，此生以守護村塾和平為目標了。

此外，下個角色的解鎖度也已經到了40點。

還差十點啊，基本就是臨門一腳了。

臨睡前，高杉桃迷迷糊糊想，下一個角色該解鎖誰呢？她得仔細……斟酌……頭一歪，睡熟了。

等到比試當天，整個鬆下村塾都熱鬧起來了。

院子裡繞圈擺了椅子給大家觀戰，中間兩張桌子，儼然是先文鬥再武鬥。

“文鬥兩道題，一道十分，武鬥赢家十分。”

鬆陽宣佈規則，“兩人都坐下吧，我要出題了。”

題目不偏不倚，不是什麼掉書袋的閱讀理解，而是很實際的兩道題。

1村塾內有不少學生偏科，或者隻愛讀書，或者隻愛練劍，如何解決這個問題？2村塾在附近的認可度平平，很多适齡學生寧可不讀書也不來，如何解決這個問題？

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