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第43章（第1頁）

顧君行編教材時，先是考慮了入門的門檻問題。

末法時代，修界環境不同往昔，靈力稀疏，若是靠感應天地間靈氣，稍微愚笨一些，連感應都難，别說讓靈氣主動與之親近了。

他翻閱典籍，最後決定采用記載中的引氣入體一法，依靠理解要訣主動將靈氣引入，激活自己身體裡的力量。

“我看你不過是紙上談兵罷了。”

對方穿着學子的服裝，身體高大健壯，霍地起身，一副不服到極點的模樣。

男人眉間有一道疤，看上去并不像少年學子，反倒像是個刻意搗亂的。

他揚聲道：“辱我書院先人，你不配在此教書，滾出去！”

說罷，竟是起身衝上講台，右手為拳，左手掐了符咒，出手如電，儼然是打算將其暴力趕下講台。

顧君行動也不動，隻是輕輕歎了口氣，掃過去的眼神帶着淡淡的憐憫。

而原本坐在繼續課堂時間2333感謝四時歌扔了1個手榴彈，rebaivts扔了3個手榴彈，樓堍顥扔了1個地雷，謝謝大家！

抱住親一口！

顛覆規則“在座的每個人，幾乎都有自己的天賦。”

顧君行道：“區别隻是在於有的人發掘了它，而有的人沒有。”

葉之問聽得很入神。

他知道自己在火系的術法上很有心得，現在他才知道，這應該叫做天賦。

他側頭看了看容硯，脊背挺得筆直的容硯亦然心有所悟，神色專註至極。

“現在隻有少部分人能夠意識到，自己在某一方面的術法學習上具有事半功倍的效果，可去嘗試所有術法，顯然是一件很浪費時間的事情，現在你們所學的，也都是一緻的基礎教材，可以說，你們幾乎沒有去發掘自己天賦的機會。”

“現在我要教你們一個方法，去測試自己的天賦。”

顧君行環顧教室，笑着道：“有沒有人願意來嘗試一下？”

顧君行所說的雖然簡單，但卻是一個新世界的大門。

唯有少數修者才有機會觸碰的門檻，若是真的能夠普及給整個修界，無疑能將整個修界的戰鬥力拔高一截。

已經有人陸續舉起了手，打算去嘗試一番了。

顧君行選了個個子不高的少年上前，他的服裝洗滌的有些泛黃，神色畏縮，顯然是對自己不太自信。

已然有人認出了他，小聲地對旁邊人說：“這是那個有名的廢柴聞仲啊，聽說連最基礎的符咒都用不好，明明已經入學四年，連個一年級的修為水平都及不上。”

少年聽到這些議論，頭埋得更低了，幾乎小心翼翼地道：“顧先生，我真的有天賦嗎？”

顧君行從口袋裡拿出一塊打磨好的靈石，底下刻着繁復的陣法。

他把靈石放在桌上，溫和而平靜地對他道：“你有，相信你自己。”

“我該做什麼？”

“握緊它，輸入你的靈力。”

少年看着面前透明的靈石，咽了咽口水，閉起眼試探着用雙手去握住。

這樣可以了吧？會發生什麼？靈石先是毫無動靜，少年的眼裡的希冀漸漸熄滅，繼而變得有些絕望起來。

他想要放下，和年輕的顧先生說換一個人來，他果然是天生的廢柴，卻被顧君行放在他肩膀上的手打斷。

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